Arkistot

• 

  Taiteilijapedagogiikka

  Nro 24 (2025)

  Miten taiteilija opettaa ja tutkii? Miten taiteellinen ajattelu voi olla pedagogiikan lähtökohtana ja miten se toteutuu käytännössä? Miten taiteen tekeminen ruokkii opetusta ja vastaavasti, miten pedagoginen praktiikka inspiroi opetuksen käytäntöjä? Entä miten taiteilijapedagogiikkaa voi tarkastella suhteessa yhteiskunnallisiin ja ekologisiin kysymyksiin?
  >>> Lue Lisää

• 

  Re-Imagining

  Nro 23 (2025)

  This issue addresses the various gestures of going back, returning to take another look, or starting anew. It suggests that research in the context of artistic and creative practice could have a special relation to time; simultaneously attaching itself to a prior moment in time and, from there, propelling imagination to unforeseen futures. The theme "Re-imagining" proposes reassessments where the evaluation of past events, integral to research, is in unison with the anticipation potential, integral to the arts. It wonders about new conceptions of an idea, place, space, object, and ways of doing and making that emerge from a reverse glance — the challenges, updates, and improvements.

   

• 

  Alkuperäiskansaisuudet

  Nro 22 (2025)

  Taiteellisessa tutkimuksessa huomio on siirtynyt taiteen ja tutkimuksen suhteen määrittelemisestä monialaiseen vuorovaikutukseen (Elo 2022). Kestävyysmurros on saanut meidät tunnistamaan tarpeen löytää uudenlaisia suhteita ihmisryhmien, lajien, ympäristöjen ja luonnonvoimien välille. Tällä hetkellä taiteellisessa tutkimuksessa ja taiteessa laajemminkin alkuperäiskansojen taide on ajankohtaista, koska alkuperäiskansojen tavat hahmottaa itsensä osaksi ympäristöä haastavat länsimaisia taiteilijoita ja tutkijoita ajattelemaan kokonaisvaltaisemmin ja vastuullisemmin. 

• 

  Performing Artistic Research in Music – Performing Music in Artistic Research

  Nro 21 (2024)

  This issue of Ruukku explores the relationship between artistic research and the performance and presentation of music, asking what kind of music performance practices artistic research produces or enables. Artistic research as an experimental, avant-garde art form opens up a wide range of possibilities for how music can be practiced, presented or heard.

• 

  Artivismi

  Nro 20 (2023)

  Artivismi-teemanumeroamme inspiroi modernin taidekäsityksen purkaminen ja tila, jossa taiteen tuottamat ihanteet, työskentelytavat ja sisällöt ovat muuttuneet. Tämä mahdollistaa myös eri taidekäsitysten väliset neuvottelut ja kamppailut. Aktivistisen taiteen taidehistorialliset kontekstit paikantuvat muun muassa 1900-luvun alun avantgardeen, saksalaiseen ekspressionismiin, feministiseen taiteeseen ja sekä 1960-luvun sodanvastaisiin ja antirasistisiin kansalaisoikeusliikkeisiin. 

• 

  Making Artistic Research Public

  Nro 19 (2022)

  Making something public is intrinsic to both art making and artistic research. This issue of RUUKKU focuses on the variety of ways artistic research is made public and on the effect of published artworks and research on their immediate surroundings, neighborhoods or environments. The call was opened for researchers and artists to ponder artistic research’s relation to its publicity in its diversity, and the relevance of changes and traces that published artworks and artistic research leave in public space and vice versa.